| Sprach- & Kultur- & Sozialwissenschaft: Kohlhammer Einführung in die Kunstpädagogik Einführung in die Kunstpädagogik Kunstpädagogik hat sich über den das Fach immer noch prägenden Kunstunterricht in der Schule hinaus längst weitere Handlungsfelder erschlossen, vom Kinderhort über das Museum bis zur Arbeit in Alten- und Pflegeheimen. Das Buch liefert zunächst eine aktuell ...
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| Sprach- & Kultur- & Sozialwissenschaft: Kohlhammer Werte und Normen in der Sozialen Arbeit Werte und Normen in der Sozialen Arbeit Das Buch beschäftigt sich mit der zentralen Frage nach einem wertorientierten und an Normen ausgerichteten sozialen Handeln und dessen philosophisch-ethischer Grundlegung. Neben ethischen Wert- und politischen Grundwerte-Konzepten, dem Verständnis sozialer ...
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| Sprach- & Kultur- & Sozialwissenschaft: Kohlhammer Kinder: Geschlecht männlich Kinder: Geschlecht männlich Innerhalb der Forschung über Kinder und Kindheit richtet sich das wissenschaftliche Interesse neben der Mädchenforschung inzwischen auch verstärkt auf die Erziehung, Sozialisation und Entwicklung der Jungen. Das Buch bietet im ersten Teil handbuchartig ein ...
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| Sprach- & Kultur- & Sozialwissenschaft: Kohlhammer Philosophische Anthropologie Philosophische Anthropologie Das Bemühen um eine Erkenntnis des Wesens und des Sinnes des Menschseins wird in der vorliegenden Philosophischen Anthropologie unter den realen und wissenschaftlichen Bedingungen unserer Zeit aufgegriffen. Der Beitrag der Natur- und Sozialwissenschaften z ...
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| Sprach- & Kultur- & Sozialwissenschaft: Kohlhammer Sonderpädagogik in der Regelschule Sonderpädagogik in der Regelschule Sonderpädagogisches Fachwissen ist heute auch für Lehrerinnen und Lehrer in der Regelschule unabdingbar. Dabei geht es nicht nur um die schulische Integration behinderter Kinder und Jugendlicher im gemeinsamen Unterricht an der Regelschule. Im Schulalltag ...
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| Sprach- & Kultur- & Sozialwissenschaft: Kohlhammer Die Wirklichkeit des Geistes Die Wirklichkeit des Geistes Aus der Untersuchung der ontologischen Struktur der menschlichen Erkenntnis ergibt sich der grundlegende Unterschied von objekthafter und subjekthafter Seinsweise. Damit haben wir die Möglichkeit, in uns selbst - im unserer selbst bewussten Ich - das zu en ...
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| Sprach- & Kultur- & Sozialwissenschaft: Kohlhammer Der ganze Fichte Der ganze Fichte Den 'ganzen Fichte' zu sehen, heißt ihn als Gelehrten und philosophischen Lehrer zu verstehen, dessen Wirken nicht auf die Wissenschaft beschränkt, sondern darüber hinausgehend auf eine Erneuerung der geschichtlichen Wirklichkeit zielt. Durch diese erweite ...
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| Sprach- & Kultur- & Sozialwissenschaft: Kohlhammer Therapie der Lese-Rechtschreib-Störung (LRS) Therapie der Lese-Rechtschreib-Störung (LRS) Für die betroffenen Eltern, Lehrer, (Schul-)Psychologen, Kinder- und Jugendpsychotherapeuten stellt das Werk eine sehr nützliche Lektüre dar. Sie gibt dem Leser eine Art Kompass an die Hand und erlaubt eine bessere Orientierung in dem Dschungel der untersc ...
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| Sprach- & Kultur- & Sozialwissenschaft: Kohlhammer Das Internet im Unterricht für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen Das Internet im Unterricht für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen Das Internet gehört zur Lebenswelt junger Menschen. Nicht alle Schülerinnen und Schüler partizipieren jedoch in gleicher Weise von den Chancen dieses Mediums. Gerade Kinder und Jugendliche mit Lernbeeinträchtigungen stehen in der Gefahr, den Anschluss an d ...
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| Sprach- & Kultur- & Sozialwissenschaft: Kohlhammer Lernbehindertenpädagogik Lernbehindertenpädagogik Die Lernbehindertenpädagogik ist das pädagogische Teilgebiet, das sich mit Problemen und Förderungsmöglichkeiten des schulischen Lernens bei Kindern befasst, denen die Allgemeine Schule trotz zusätzlicher Bemühungen keinen Lernerfolg vermitteln kann. Das B ...
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| Sprach- & Kultur- & Sozialwissenschaft: Kohlhammer Grundlagen des Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit Grundlagen des Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit Das Buch bietet eine grundlegende Einführung in die Systematik klientenbezogenen Methodischen Handelns in der Sozialen Arbeit. In diese Systematik sind Grundfragen der Ethik, bedeutsame Handlungsleitende Konzepte (Empowerment, Case Management), zentrale In ...
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| Sprach- & Kultur- & Sozialwissenschaft: Kohlhammer Formen pädagogischen Handelns Formen pädagogischen Handelns Im Mittelpunkt der Formenlehre des pädagogischen Handelns steht der Bezug auf das Lernen von Kindern, Heranwachsenden und auch von Erwachsenen. Das Buch behandelt zunächst die Grundformen: die Übung, das Darstellen, das Auffordern und das Rückmelden, dann ...
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